Что такое дистанционное обучение?

Дистанционное обучение (ДО) - это форма организации учебного процесса основанная на использовании современных информационных технологий. ДО является частной формой заочного обучения. Обе системы характеризуются отдаленностью обучаемого от учебного заведения, как в пространстве, так и во времени.

По сравнению с классическим вариантом обучения, дистанционная форма имеет ряд отличительных особенностей:

• Доступ к системе ДО из любой точки планеты. Использование глобальных компьютерных сетей в качестве каналов доступа к образовательной системе позволяет осуществлять доступ к ней практически из любой точки планеты.

• Доступ к системе ДО в любое время. Минимальное участие человека в обслуживании учебного процесса позволяет учащимся самим выбирать время обучения.

• Индивидуальный подход. Благодаря использованию современных информационных технологий организуется индивидуальный подход к каждому учащемуся.

• Интерактивные учебные материалы. Использование современных информационных технологий позволяет сопровождать учебные материалы аудио, видео фрагментами, виртуальными практическими занятиями.

• Эффективное управление учебным процессом. Большая часть работы по управлению учебным процессом возложена на информационную систему, что позволяет существенно снизить затраты на поддержку учебного процесса и повысить качество обучения.

• Быстрый доступ к дополнительным материалам. Современные информационные технологии позволяют создавать неограниченные хранилища данных, что позволяет учащимся получать дополнительную информацию практически по любой теме.

Системы дистанционного обучения чрезвычайно выгодны, как обучаемым, так и самим учебным заведениям в силу следующих факторов.

• Использование учебных программ широким кругом обучаемых. Использование проверенных временем учебных программ и материалов широким кругом обучаемых снижает стоимость обучения.

• Высококачественные учебные материалы. Возможность концентрации интеллектуальных и финансовых ресурсов на создании широко тиражируемых высококачественных учебных материалов и программ обуславливает высокий уровень профессионализма прошедших обучение.

• Минимизация организационных затрат. При использовании дистанционной формы обучения отпадает необходимость содержать учебные здания, общежития, закупать новые учебные материалы и оборудование.

• Минимизация транспортных затрат. При использовании дистанционной формы обучения отпадает необходимость в частом присутствии обучаемого в учебном заведении, что позволяет существенно уменьшить временные и финансовые затраты учащегося.

• Совмещение обучения с производственной деятельностью. Совмещение обучения с производственной деятельностью дает возможность повышать свой профессиональный уровень без отрыва от производства.

Под влиянием современных информационных технологий, а также в процессе становления рыночных отношений в сфере образования, формируются новые модели образовательных учреждений. Выделяют несколько форм дистанционного обучения:

• виртуальные университеты;
• корпоративные образовательные системы.

Виртуальные университеты

Виртуальный университет является либо самостоятельным учебным заведением, либо подразделением дистанционного обучения традиционного университета. В рамках виртуального университета возможно получение, как высшего образования, так и знаний по отдельной специальности или курсу. Образовательная среда виртуального университета представляет собой отдельную систему, содержащую собственные базы знаний, системы оплаты за обучение, системы выдачи дипломов/сертификатов и другие компоненты, способствующие получению образования в сети Интернет.

Корпоративные обучающие системы

Корпоративная обучающая система может выступать, как в роле отдельной системы, так и в роле компонента корпоративной информационной системы. Можно выделить ряд задач решаемых корпоративной образовательной системой:

• Повышение квалификации сотрудников. Внедрение корпоративной обучающей системы позволит решить проблему повышения квалификации сотрудников, установить их профессиональный уровень.

• Отбор кадров. В крупных компаниях с большой "текучестью" кадров корпоративная обучающая система позволит автоматизировать подготовку и отбор новых кадров. Участие человека в отборе кадров сводится к минимуму. Соискатель регистрируется в системе, проходит соответствующие обучение, сдает экзамены, в случае успешной сдачи приглашается на собеседование.

• Ознакомление новых кадров с особенностями работы предприятия. Как правило, крупные компании имеют собственные, проверенные временем, правила работы и каждого нового сотрудника приходится им обучать. Обычно обучением занимаются более опытные сотрудники компании, но у этого метода есть несколько недостатков: ценный сотрудник постоянно отвлекается от своих прямых обязанностей, обучение проводится не на основе профессионально составленных курсов, а на основе "обрывочных" сведений получаемых от разных сотрудников компании, ознакомительный процесс растягивается на длительное время. Внедрение корпоративной обучающей системы позволяет максимально сократить ознакомительный срок, новый сотрудник получает полное описание особенностей работы компании в виде профессионально оформленных учебных материалов.

• Ознакомление с новыми продуктами. При помощи корпоративной обучающей системы крупные международные компании или компании имеющие обширную дилерскую сеть могут значительно снизить затраты связанные с ознакомлением всех своих сотрудников и партнеров с новыми продуктами выпускаемыми компанией.

Корпоративная обучающая система может быть интегрирована в информационную систему компании, и успешно использовать базу знаний компании, клиентскую базу, взаимодействовать с ERP системой предприятия.

Компания Web Researching Center предоставляет полный комплекс продуктов для организации образовательного процесса в компьютерной сети – WRC e-Education System. Отличительной особенностью всех e-Learning решений нашей компании является максимальная автоматизация образовательного процесса, что позволяет свести к минимуму расходы, связанные с обслуживанием системы. Использование компонентной архитектуры позволяет построить оптимальную образовательную систему в каждом конкретном случае.